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张光斗,1912年生,江苏常熟东说念主,有名水利水电学家,资深两院院士。1924年考入交通大学附庸小学,1934年获交通大学土木匠程学士学位,登科清华留好意思公费生,赴好意思专攻水利专科。1936年获好意思国加州大学土木匠程硕士学位;1937年获哈佛大学土木匠程硕士学位,并攻读博士学位。抗战爆发后,弃学归国,先后在资源委员会龙溪河水电工程处任想象课长和壤渡河水电工程处主任。1943年赴好意思国垦务局、田纳西流域管制局任工程师。1945年归国任资源委员会天下水电工程总处想象组主任工程师、总工程师。开国后历任清华大学水工结构教研组主任、副系主任、系主任、副校长、校务委员会副主任;同期兼任北京水利商讨院院长、国度科委水利学科组副组长、《水利学报》主编、国务院学位委员会副主任等职,是第三届天下东说念主大代表、第五、六届北京市政协副主席,第六、七届天下政协常委。长久从事水利水电工程设立,开国前即负责想象龙溪河水电站等我国第一批自建的水电站,开国后主合手想象密云水库等水利水电工程,为黄河三门峡工程改建、长江葛洲坝工程、雅砻江二滩水电站、三峡水利工程等处罚关键性时期问题。曾获国度科技超过二等奖、首届中国工程科技奖、何梁何利科技超过奖,好意思国加州大学“哈兹海外奖”。本文归来了张光斗院士在交大期间肄业期间对交大精神的体会以及他对“科教兴国”的反念念。
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口述:张光斗
采访:毛杏云、陈泓、朱积川、孙萍、欧七斤
整理:毛杏云
辉夜姬 反差时候:2003年7月18日
地点:清华大学第11公寓12号
交大精神——爱国见解
1924年秋天,我12岁,在家乡常熟读完小学,考上交通大学附庸小学,上高小二年纪。自后一直读完小学、中学、大学,到1934年大学毕业,在交通大学学习活命了整整十年。那时候交通大学是很有名气的,其时流传着“北有清华,南有交大”的说法,二十年代交呐喊南洋大学时,这个说法等于“北有清华,南有南洋”。交大作业固然很重,但爱国见解报怨浓厚。1925年五卅通顺发生时,附中有一位同学叫陈虞钦,到南京路去游行,被英国巡捕打死,咱们都进入了抗议游行。
北伐时期,国民党、共产党衔尾。江浙一带却在闹内战,浙江军阀卢永祥与江苏军阀王人燮元战争,好多同学离校回家。我莫得且归,在学校里就能听见枪声。北伐得手后,咱们出去接待上海自若,接待蒋介石。其时在小学里,不太懂事。
当今好多同学的名字记不得了,但我能牢记戴中溶,他原是在国度科委职责,亦然在交大读书十年,与我同班,他学电机专科。毕业后分拨到西安,任胡宗南队列的电台台长。妹妹王为、弟弟戴中孚均为地下党员,俩东说念主同住他家,他哄骗我方的身份掩护他们。自后筹谋被袒露,戴中溶被捕,从重庆监狱押解到贵阳后,又押解到杭州监狱,几乎被枪决。杭州自若了,大学同班同学顾德欢是谭震林的副手,任浙江省计委布告兼工业厅长,当从报上得知顾德欢的音书后,他写信给顾德欢,被顾保释出狱。我很佩服他,这等于交大精神。
1931年九一八事变后,交大成立抗日救国委员会,顾德欢和我都是成员,我任壁报主编,相配于宣传部长。咱们三次到南京去示威,被蒋介石训了咱们一通明押回上海。顾德欢进入地下党外围组织,因为咱们很要好,他借给我《成本论》,我也看不懂,我那时还只在大学一年纪。他几次劝我进入地下党外围组织。当今反念念,我不敢进入,感到家里穷,上大学很干扰易,要对得起家里东说念主。他讲我家庭不雅念重,立异性不彊。
顾德欢被交掀开除了,自后先后进青岛大学、燕京大学,雷同进入地下党行径,都遭到了开除。他进入了共产党,和谭振林沿路南下在江浙一带打游击。他个性强。1956年,中央敕令搞科研,他到了中科院,张劲夫要他当科学院党委布告,他不干。自后他任中科院电子商讨所长处,该所是他创建的。“文革”中碰到毁坏。“文革”后他物化。
我和戴中溶、顾德欢三个东说念主一家无二,无所不谈。他们从不因我没进入立异而摒除我。“文革”后,每逢春节咱们按序坐庄约聚。同学们都钦佩他们二位,校史要好好地诅咒这些同道。校史实在的、重视的是猛烈的爱国见解精神。
回忆我在交大附小上学的顾虑,念念想上增强了爱国见解,言行上精致安分方正,有说念德,对东说念主要温顺;在学习上培养了稳妥安稳,一点不苟,骁勇勤快;在活命上培养了难懂委宛,节约败坏的精神。不足之处是清寒创新才调,常识面窄小,这是我自后职责清寒确立的主要原因。
图1:1934届交大土木匠程学院毕业照
交大的校风——严格
我上交大是碰气运上的,由于家里穷,摸头不着地考上交大附小,本色上是初中。我上的时候校名叫着南洋大学,附小也就称作南洋大学附庸小学,设在交大大门后的右边。管制很严格,不论是谁,一周内不成出去,上海有家的也只可回家一次。身边不许带钱,有钱要交学校代管。自后附小搬出去,成为南洋顺序中小学,教学长沈合并,担任南模校长。其实我莫得读过南模,但南模仍认我是学友。
在大学每半年搬一次家,因此学生寝室我都住过了。先住中院后头的屋子,再住中院楼上、上院楼上、南院(围聚容闳堂那儿)、工程馆前边的宿室、执信西斋。从附小升到附中,全部学生加起来不到一千东说念主,咱们一班一百多东说念主。进高中后不到一、二年纪,学校改为预科。我是直升大学的,因此进交大只历程进附小一次升学磨练。小学(附中)读三年,高中(预科)读三年,大学四年,共计十年。
进大学后正逢九一八事件,蒋介石弹压立异。戴、顾二个同学都去进入立异了,我埋头读书,走工业救国说念路。顾德欢讲,读书出去后照旧为国民党职责。我讲我学的是水利,未来可以为东说念主民做事。
我对大学印象很深,尤其是一、二年纪。学校有好多很严格的教师。如预科主任柯成懋,化学教得可以。物理教师裘维裕、贾存鉴(后去西安交大),每周小考一次,不足格的成千上万。化学教师徐名材,一个月小考一次,每次答题要花二、三个小时。他批卷不批正分,而
批负分,减几分,甚至有的同学终末得分为负数。我那时是勤学生,能考九十多分。数学教师胡敦复,要求也严格。物理、化学履行论述要求用英文书写,写得整王人,成果正确。如果作念得不好须反璧来重作念。这种科学精神、职责格调锻真金不怕火了我。由于一、二年纪很强横,其时有句寄语:念上海交大,一、二年纪通过了,就可算大学毕业了。
三、四年纪作业重,但管制不严,教师有点放纵。学风不好,舞弊带有多数性。我决不舞弊,也不匡助同学舞弊,引起同学的不悦,我以为我方的作念法是对的。安分是良习,我将终身坚合手。但勤学生仍很忙,开夜车。上海地方十里洋场,对学生影响大。家里有钱学生,参与回力球赌博,去舞场舞蹈等等。推测有百分之七八十学生不是太好。
图2:张光斗大学毕业照(1934年)
四年纪有两位外籍教师,一位Bartlit(好意思国气然公司),教结构力学,教得可以,管制相对来讲严格,学或许番邦东说念主;另一位是姓王的好意思籍华东说念主,教钢筋混凝土。
我和裘维裕在预科就有搏斗,他曾问我进大学学什么,曾经劝我上理学院。我想理学院毕业后搞科学,我要当工程师,为东说念主民做事。进大学后,裘忠实又提倡我学电机,我讲,我为东说念主民做事,学水利。
我的同班同学钱学森,机械系的,咱们同届登科清华留学生班。我很佩服他,他能自学能念念考,常识面广。在学校时,他作业不如我,分数比我低,但作念学问,常识面比我强多了。在学生心目中我是勤学生,但实在的勤学生不是我。
学长的金石良言
自若前,水利工程小,机械开垦差,活命条目难懂,咱们在当地租农民屋子住。如在四川万县,连结2000千瓦水利工程,莫得器材,要用钢管但莫得钢板。得知长江上有一艘千里船,我把它捞起来,把船上钢板铆钉拆下来,作念成钢管。不要以为自若前工程小,但锻真金不怕火东说念主,培养了两、三千东说念主,自后都是国度的主干、总工程师。
当今毕业生到结伙企业多,因为挣钱多。清华出洋多,当今想出洋的多,包括家长把子女送出洋,培养一个东说念主要花4-5万好意思元。番邦东说念主为什么培养中国硕士、博士生?为什么不培养我方的孩子要让给你呢?难说念好意思国东说念主都无勤快?打开窗子说亮话,好意思国培养东说念主是为了给他扩大影响。我在好意思国留学是勤学生,在加州大学、哈佛大学都拿奖学金。大学毕业后要延伸签证难,要找职责很难。当今好意思国立场把咱们几千万包括家长的念念想打垮。为什么好意思国东说念主把饭碗让给中国东说念主,但实在中枢职责都在好意思国东说念主手中,杨振宁、李政说念他们学术上有发言权,但社会上莫得地位。当今有东说念主畅谈东说念主才流失,是东说念主才流失吗?五十年代,咱们雄纠纠、雄纠纠打倒好意思国狼,当今莫得了。咱们所有这个词被好意思国包围了,韩国、朝鲜、日本、台湾、东南亚、菲律宾,所有这个词被好意思国包围了。以为好意思国东说念主不是狼而是一又友!?当今不是东说念主才流失问题,出去一些东说念主不伤筋骨,而念念想打垮才是伤筋骨的。如果好意思国东说念主打咱们,举红旗接待的会好多,汪精卫式东说念主物太多。但一般的家长但愿孩子到好意思国去,年青东说念主向往到好意思国去,在这点上恐怕连南斯拉夫也不如。
图4:2009年,交大校教学同道去打听张光斗院士。张杰(左二)、苏明(左三)、徐飞(左四)
翁史烈校长对我讲交掀开设工业管制专科。工业管制领先要有工业。寰球汽车公司我去过,中枢时期番邦东说念主不让咱们碰。汽车并不复杂,比两弹一星容易多了,但汽车没偶然期创新。我时任政协副主席,到上海工场参不雅,分娩线都是入口,高新时期操作都是小小姐,仅作为劳能源使用云尔。咱们教学干部脸不红心不跳!两弹一星主要靠我方,为什么汽车搞不上去?磋磨机主要配件都是入口的。
何祚庥写了一篇著述《科教兴国,国兴科教》。我写了一篇《科教要兴国,兴国要科教》的著述,前者“科教兴国”的“国”是指国度的经济功绩;后者中“国”指国度政府。我把著述寄给东说念主民日报逐一又友,但不见登载,经查问,修起是:邓小平没讲过。
周总理生前说,他管两件事情,一是上天,二是水利。我以为中国设立小康社会,关键是水的问题。水多(水患)、水少、水脏、生态环境破损,这四个设施不处罚小康社会无法终了,再靠引进也不行。我很忧虑,清华大学蒋南翔期间提倡“工程师摇篮”,当今培养工学士、工硕士、工博士不如科学家。自若前工程师地位不如科学家,自若后学苏联,一切跟苏联。“文革”后引进就可以了。在好意思国工程师地位比科学家高,工资也高。
当今强调SCI,莫得SCI不成升职。袁隆平不懂基因,在SCI上莫得著述,到清华最多只可当讲师。科技要靠对国度的孝敬。我以为袁隆平应当是大教师。他肯求当科学院院士,其时我有选举权。但有东说念主讲,他不是科学家,而是劳模。我说,你么们科学家为什么不成种食粮?
最近我对清华大学毕业生讲,要懂得怎么作念东说念主,要雠校主不雅世界,必须为老庶民作念事。如果作念不到这两点,不手脚念个东说念主。咱们用的电灯、汽车等等都是靠前东说念主制造发明的。我本东说念主能上学,出洋留学都是靠老庶民。我吃的饭都是老庶民种出来的,老庶民不种食粮咱们无法长大。关联词当今老庶民曾经太苦了,城乡别离在扩大,干群矛盾在扩大,三个代表在代表东说念主民利益上不太代表。老庶民培养了我,栽植了我,但他们还很难懂。猜测这些我感到不安,我个东说念主莫得什么可以吹的,实在出力的是工东说念主。
我对毕业生讲,毕业庆典在番邦事一个开动庆典。大学是打基础阶段,路很长。不要把大学毕业生捧得太高了。在德国,必须赢得工博士履历并在工程上有确立才能回高校当教师。
学校办企业是伪善的,当今企业都靠引进,还搞什么企业?好意思国的校长讲,在好意思国,大学不允许办企业,办企业与教师无关。搞科研不准办企业。五十年代学苏联,面太窄,但总体地方照旧可以的。当今学好意思国,却学出问题来。咱们国情与好意思国不雷同,好意思国企业强,开发才调大。高校主如果进行基础栽植,培养才调,出论文。而论文作为开发的依据,由此高校与企业细巧关系起来了。但中国国情不同,中国我方企业的时期力量弱,因此,走好意思国之路是不行的,要走符合我方的发展说念路。
图5:张光斗院士在交通大学百年校庆上谈话巨乳 porn